Améliorer l'hygiène dans les écoles et les centres de santé

Nous mettons en œuvre des programmes de promotion de l'hygiène dans 74 écoles et 45 établissements de santé à Madagascar, au Népal et en Tanzanie.

À Madagascar, nous travaillons dans les écoles et les centres de santé de la région centrale d'Analamanga. En 2021, seules 37 % des écoles de Madagascar avaient accès à un service d'eau de base, et un centre de santé sur trois disposait d'installations d'hygiène des mains sur le lieu des soins. 

Au Népal, nous travaillons dans le district de Siraha, dans la province de Madhesh, située dans la ceinture du Teraï. En 2022, plus de neuf personnes sur dix au Népal avaient accès à un service d'eau de base et près de deux tiers disposaient d'une hygiène de base. Mais moins de la moitié des écoles disposent d'un service d'eau de base, selon les données de 2021. 

Nous travaillons également dans les écoles et les centres de santé du district de Kisarawe en Tanzanie. En 2021, seuls 15 % des écoles et 42 % des établissements de soins en Tanzanie disposaient de services d'hygiène de base. De nombreux centres de santé ne respectent pas non plus les directives nationales en matière d'eau, d'assainissement et d'hygiène (EAH) en raison de l'insuffisance des installations.

Les études suggèrent que les interventions en matière d'hygiène qui utilisent des déclencheurs émotionnels sont plus efficaces pour changer les comportements. Dans le cadre de ce projet, nous menons des enquêtes et des activités pilotes dans les écoles et les établissements de santé afin de comprendre comment les gens pratiquent l'hygiène. Nous utilisons ensuite ces résultats pour déterminer les meilleurs moyens d'améliorer l'hygiène des mains dans ces environnements.

Ce projet vise à :

• Améliorer les comportements en matière d'hygiène des mains dans les écoles et les établissements de soins de santé, et veiller à ce que ces comportements soient durables
• Développer une base de données rigoureuse sur l'hygiène des mains dans les environnements cibles afin d'informer une pratique plus large.

Nos actions pour y parvenir :

• Mener des enquêtes préliminaires sur les stratégies efficaces d'amélioration de l'hygiène
• Créer et déployer des campagnes visant à modifier les comportements en matière d'hygiène, y compris des jeux interactifs et des conseils destinés à encourager les comportements positifs.
• Construire et améliorer les installations EAH, y compris les systèmes d'approvisionnement en eau, les toilettes genrées et accessibles aux personnes handicapées, et les installations pour le lavage des mains.
• Améliorer la capacité des acteurs locaux à gérer et à entretenir les installations EAH
• Étudier l'impact des campagnes de changement de comportement sur les apprenants, leurs familles et le personnel de santé, à l'aide d'essais contrôlés randomisés et d'études transversales
• Élaborer des manuels d'amélioration de l'hygiène pour les écoles et les centres de santé
   

Des équipes de WaterAid (Madagascar, Népal, Tanzanie et Royaume-Uni) apportent un soutien technique aux partenaires de développement et aux organismes gouvernementaux aux niveaux national, régional, local et du district, notamment :

• Les ministères de l'éducation et de la santé, afin de garantir la portée et la durabilité du projet
• Des institutions universitaires et des consultants locaux, pour mener des recherches et des études
• Des partenaires créatifs et des institutions, pour mettre en œuvre des campagnes de changement des comportements en matière d'hygiène
• Les comités de gestion des écoles et des établissements de santé, afin d'informer la conception des interventions et de déployer les activités du projet.

Cette page sera réactualisée au fur et à mesure de la réalisation du projet.

Image du haut : Tefy, 10 ans, et ses meilleurs amis, Satriniaina et Salohy, 10 ans, se lavent le visage et boivent de l'eau au poste de lavage des mains du bloc sanitaire de leur école, commune de Manjakandriana, Madagascar. Janvier 2023.