Gestão da higiene menstrual em escolas no sul da Ásia - 2021

WaterAid/Srishti Bhardwaj

Um novo relatório da WaterAid e da UNICEF destaca o estatuto da higiene menstrual nas escolas do sul da Ásia em 2021. Acompanhado por oito novas imagens de países, o relatório fornece uma atualização sobre o primeiro relatório de síntese feito em 2018, reconhece o progresso feito na implementação de programas eficazes de água, saneamento e higiene (WASH) nas escolas e destaca as lacunas críticas que permanecem.

Este relatório, produzido em conjunto pela WaterAid e pelo Escritório Regional da UNICEF no Sul da Ásia, descreve o contexto para a higiene menstrual nas escolas e a implementação de serviços de higiene menstrual. Identifica o progresso e as lacunas na obtenção de serviços de higiene menstrual sustentáveis e inclusivos nas escolas em escala e reúne oportunidades para promover e integrar ainda mais a higiene menstrual nas escolas do sul da Ásia. O relatório também inclui um foco especial nas implicações para garantir a higiene menstrual durante a pandemia de COVID-19.

Este resumo é acompanhado por oito novas imagens de países que fornecem uma breve visão geral do estatuto da higiene menstrual nas escolas do Afeganistão, Bangladesh, Butão, Índia, Maldivas, Nepal, Paquistão e Sri Lanka para apoiar uma melhor coordenação e orientar ações prioritárias em nível nacional. As imagens dos países 2018-2020 revelam que, em toda a região, foi adquirida uma experiência significativa na implementação de programas eficazes de água, saneamento e higiene (WASH) nas escolas. O progresso na região inclui:

  • integrar a higiene menstrual nas políticas nacionais
  • planos e estratégias custeados
  • coligações e alianças ativas com várias partes interessadas
  • advocacia que influencia a tomada de decisões sobre higiene menstrual (incluindo a remoção do IVA dos pensos higiénicos)
  • estudos e investigações sobre higiene menstrual.

Também foram produzidos vários recursos e orientações, incluindo livros de higiene menstrual, diretrizes e kits de ferramentas, formação para professores, materiais menstruais acessíveis e acessíveis e instalações WASH melhoradas nas escolas. 

Mas, apesar do progresso, permanecem lacunas críticas, incluindo a monitorização, manutenção de instalações de WASH nas escolas, o acesso a materiais menstruais acessíveis e de boa qualidade, a garantia de que as raparigas tenham apoio social em casa e na escola, e alcançar aquelas que foram marginalizadas com iniciativas de higiene menstrual.

O relatório identifica várias oportunidades para expandir a ação sobre higiene menstrual na região através da coordenação entre setores em diferentes níveis, aumentando o envolvimento com os jovens e desenvolvendo opções técnicas para eliminação e gestão de resíduos.

Imagem superior: Seema, voluntária da EFRAH, exibe um guardanapo higiénico durante uma sessão sobre Gestão de Higiene Menstrual (MHM) em Nova Deli, Índia. março de 2020