Servicios sostenibles de agua, saneamiento e higiene en las escuelas de Mozambique: COVID-19 como una oportunidad de cambio

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Mozambique
Image: WaterAid/Chileshe Chanda

La COVID-19 ha demostrado lo crucial que es que todos, en todas partes tengan acceso a agua, saneamiento e higiene (WASH). En Mozambique, a pesar de sus muchos efectos negativos, la pandemia también nos ha dado la oportunidad de reflexionar sobre los desafíos de brindar acceso a estos servicios esenciales en las escuelas.

En todo el país, el 69 % de las escuelas no tiene acceso a agua potable, solo el 47 % tiene acceso a saneamiento básico y el 15 % tiene instalaciones para lavarse las manos. Estas brechas son aún más evidentes en las escuelas primarias, y particularmente en las zonas rurales. Los años escolares escolares cubren un periodo crucial en el desarrollo de un niño, por lo que es esencial que todos los niños tengan acceso continuo al agua y se les enseñen buenas prácticas de higiene desde una edad temprana.

Este informe, una colaboración entre WaterAid Mozambique, el Sindicato Nacional de Maestros de Mozambique y el movimiento Education for All, documenta el progreso logrado para mejorar los servicios de WASH en las escuelas mozambiqueñas en respuesta a la COVID-19. La revisión se basa en una investigación realizada por las tres organizaciones para comprender el trabajo que están realizando el gobierno de Mozambique y sus organizaciones asociadas en el sector educativo. Como parte del proceso de investigación, las organizaciones visitaron escuelas, y revisaron documentos y realizaron entrevistas con varias figuras de los sectores de WASH y educación.

El informe también destaca algunos de los desafíos que afectarán la mejora sostenible de los servicios de WASH en las escuelas de Mozambique después de la pandemia, como:

  • La falta de datos sobre agua, saneamiento e higiene
  • La falta de dinero disponible para administrar y mantener las instalaciones escolares
  • La falta de estrategias de comunicación para fomentar el cambio de comportamiento
  • Los diversos tipos de instalaciones de WASH utilizadas en las escuelas

Imagen superior: Madina, 11 años, contenta con el bloque sanitario recién construido en su escuela en el distrito de Mecanhelas, Mozambique.